Portaria nº 48 da Prev.Social - Para entender a lei e parar de falar bobagem

Recebi esse e-mail de uma amiga bacharel em direito que trabalha em área jurídica, que cansada de receber aquele e-mail sobre a portaria 48 sobre os benefícios aos presidiários, resolveu responder e explicar a lei. Segue o texto na íntegra. Em verde são os comentários de quem conhece de fato a lei.
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Já recebi este e-mail milhares de vezes e preferi ignorar porque sei que é impossível "mergulhar neste pântano" que é a internet, mas estou tão saturada destas mensagens com conteúdo raso e hipócrita que resolvi intervir desta vez. Percebo que quem escreveu não seu deu ao trabalho de verificar as informações, por isto faço a seguir minhas observações (texto na cor verde) transcrevendo as regras básicas sobre o auxílio-reclusão (estão facilmente acessíveis no site do Ministério da Previdência Social:  http://www.previdenciasocial.gov.br). Não custa ressaltar também que a Previdência Social é um seguro social para a pessoa que contribui.

Aprender a assistir filmes

Terminou o curso de Linguagem e Crítica Cinematográfica ministrado por Pablo Villaça do site Cinema em Cena. E não páro de pensar na quantidade de filmes que quero ver e rever agora com as informações passadas pelo Pablo. A lista é enorme. Já assisti alguns mas não com esta visão, e sim, como ele fala, apenas aproveitando 20% do filme.

Com o curso do Pablo Villaça descobri por que gosto de uns filmes e outros não; e o mais importante, saber fazer a leitura de uma história cinematográfica que é contada por luzes, movimentos de câmeras, cenografia, figurino, um conjunto complexo que vai além da falas e da mensagem inicial do filme.

Aprender a ver filmes requer um atenção ao detalhes do filmes. Nada no filme é por acaso. O cenário, a iluminação, o figurino, a maquiagem estão diretamente ligados a situação da cena e a mensagem a ser trasmitida. Os movimentos de câmera fala muito sobre a qualidade de um filme, é impressionante as mensagens que são transmitidas com um travelling, com uma panorâmica, com a opção de usar closer ou plano aberto, uma câmera no alto ou pegando o ator de baixo para cima.

A metodologia do Pablo de a cada item do curso apresentar filmes que demosntram o que falou foi o grande diferencial e o que causou em todos na turma - acredito eu - a vontade de rever os filmes. Por exemplo, tenho que rever o Clube da Luta para ver as primeiras aparições de Brad Pitt para o personagem de Edward Norton. Outro filme citado é  Frankenstein de Mary Shelley. Quero ver no contexto do filme o movimento de câmera chamado de plano plonge e contra-plonge. E também quero ver O Aviador para ver as referências cinematográficas feitas por Martin Scorsese. E muito mais filmes.

O curso além de me ensinar a ver filmes, me fez relembrar da época de faculdade - me graduei em Jornalismo - mas fazia todas as disciplinas relacionadas a cinema - assistia a muitos filmes, entre eles os clássicos O Encouraçado Potemkin, de Serguei Eisenstei, Acossado de Jean-Luc Godard, Poderoso Chefão de Francis Ford Coppola e o documentário febre da época nas universidades “Muito além do Cidadão Kane” em que apresenta as articulações políticas da TV Globo durante o período da ditadura militar brasileira. E um dos filmes que mais curtir de assistir foi  A noite americana de Truffaut, num curso na Fundição Progresso.

E apesar de ter muito trabalho (ainda bem!) vou voltar a assistir com mais frequência filmes. Outro objetivo é escrever sobre filmes com regularidade, projeto futuro. E como já contei aqui, antes de iniciar o curso assisti Antes do Amanhecer e Cães de Aluguel, já para tentar fazer uma análise. Do fim do curso até agora (se passaram 2 dias) assisti Up- Altas Aventuras e Arca Rússia, ainda sem um caderninho de anotações, mas prestando atenção nos detalhes. Dois filmes bem diferentes, mas com o curso aprendi também a perder o preconceito por filmes. E isso só será completo quando passar a gostar de filmes de ficção científica.

Por fim, o curso deixou também uma ótima lembrança da turma numa noite muito agradável no Chopp da Fábrica. Agora, vamos trocar nossas percepções sobre os filmes pelo twitter e pelo grupo de e-mail.

Audioteca Sal & Luz encerra atividades!

Recebi esse e-mail da audioteca Sal &Luz, que infelizmente está encerrando suas atividades.
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É com muito pesar que venho, através desse e-mail, trazer uma triste notícia.

Em função da não renovação da parceria da Audioteca Sal e Luz com a Secretaria de Assistência Social e Direitos Humanos do Governo do Estado do Rio de Janeiro e do desinteresse por parte dos governantes, no dia 30 de junho de 2011, a AUDIOTECA SAL & LUZ ESTARÁ ENCERRANDO SUAS ATIVIDADES.

Uma resenha sobre Cães de Aluguel de Quentin Tarantino

Escrevi esse texto hoje para ser entregue como primeiro exercício do curso Teoria, Linguagem e Crítica com PabloVillaça que começa amanhã, dia 13 de Junho. Portanto, ainda sem orientações. O objetivo era descrever o que me chamou atenção no filme com no máximo 400 palavras. E foi a primeira vez que assisti a um filme com esse foco, escrever sobre depois.

Foi solicitado por e-mail que nós da turma assistíssemos um dos filmes "Cães de Aluguel" de Quentin Tarantino, ou "Antes do Amanhecer", de Richard Linklater.  Claro, que aproveitei para assistir os dois. Na verdade, foi uma boa oportunidade para rever o filme de Tarantino que já havia visto há muitos anos.

REPRESSÃO E ABUSO POLICIAL EM CHILE/MAIO 2011

Recebi esta semana uma mensagem por e-mail de uma amiga que repassa o desabafo de uma amiga chilena perante os abusos policiais no Chile. Como informa a Virgínia, a Bárbara ainda está aprendendo o português, mas acho que o texto é suficientemente claro para quem quer tomar conhecimento de notícias que não costumam ser divulgadas por aqui...
Segue o texto:

A escolha de um objeto de pesquisa

A partir da leitura de “O sonho do cartógrafo”, de James Cowan, e após assistir ao filme “Colcha de Retalhos”, dirigido por Jocelyn Moorhouse, foi possível identificar e analisar as etapas que compõem uma pesquisa, e principalmente como se delimita a escolha de um objeto de pesquisa, mesmo com inúmeros assuntos relevantes que nos rodeiam na Era da Informação.